DOGOTERAPIA
W ramach zajęć rozwijających komunikowanie się w wybranych klasach wykorzystywana jest dogoterapia. Instytut Badań Zachowań badający relacje między człowiekiem a zwierzęciem przeprowadził wspólnie z Uniwersytetem w Wiedniu badania naukowe, które udowodniły, że regularna obecność psa na lekcji prowadzi do podwyższenia poziomu koncentracji uczniów, obecność psa zwiększa koncentrację uwagi w czasie pracy na lekcjach, w dni obecności psa w klasie nieśmiali i wycofani społecznie uczniowie wchodzą w interakcje ze sobą częściej niż w dniach kiedy nie ma psa. Wśród uczniów obniża się poziom agresji, poprzez kontaktz psem rozwija się empatia - jeden z kluczowych czynników integracji społecznej. Naszym czworonożnym przyjacielem jest berneński pies pasterski - Celt, który uwielbia przebywać z naszymi uczniami :-)
